Page 65

مسائل هر روزه ۶۲ بجمعیت والدینش ظاهر کرده اند، یا او قواعد مسافت خودش را تعقیب نخواهد کرد. زمان برای اقامه عزت بزرگان و یک مزاج متابعت شان بغوریت و قناعت عبثاً آنست چون توقعات و عاداتش استقراری می یابند. چه درین وقت این کار مقالیته کم مشکلات پیش میکند. اما یک طریقه نهایت مضر و غیر موثر تربیه اینست که بطفل سر داده میروند تا وقتیکه او در عالم می بر آید که آنجا اعمالش اهمیت عمومی دارند و آنگاه تفش شروع میشود با فعاليکه تا حال باجازه آنها بود. از نقطه نظر شاگرد - مذاکره مادر باب تادیب، باین حد تماماً از نقطه نظر بالغ جاری مانده است که مسئول است برای اینکه شاگرد را رهنمائی کند تا او خویشتن را بنظام اجتماعی توفیق بدهد که دران خود را در می یابد، لیکن چندی بعض این مسائل را بلحاظ نظریچه بنگریم که مجبور کرده شود تا لقواعد و ضوابط موسومۂ مردم مُسن موافق نگردد اینک یک مثال مادی نمونه وار. یک مدیر مكتب صرف ونحو شاگردان خود را در صنوف سوم چهارم سرزنش میکرد که در وقفه تفریح در کوچه بازی میکردند و گلی را که بسبب باران در آنجا جمع آمده بود همراه خود در در سحانه ها آورده بودند ازینجهت معلمان و مدیر آزرده شدند بطور مجازات حکم شد که یک هفته از ان تفریح محروم گردند. اگر چه شاگرد ها بشدت مدافعه کردند اما سودی