{"book":"adl0711","page":65,"text":"مسائل هر روزه ۶۲\n\nبجمعیت والدینش ظاهر کرده اند، یا او قواعد مسافت خودش را تعقیب\nنخواهد کرد. زمان برای اقامه عزت بزرگان و یک مزاج متابعت\nشان بغوریت و قناعت عبثاً آنست چون توقعات و عاداتش\nاستقراری می یابند. چه درین وقت این کار مقالیته کم مشکلات\nپیش میکند. اما یک طریقه نهایت مضر و غیر موثر تربیه اینست\nکه بطفل سر داده میروند تا وقتیکه او در عالم می بر آید که\nآنجا اعمالش اهمیت عمومی دارند و آنگاه تفش شروع میشود\nبا فعاليکه تا حال باجازه آنها بود.\nاز نقطه نظر شاگرد - مذاکره مادر باب تادیب، باین حد تماماً\nاز نقطه نظر بالغ جاری مانده است که مسئول است برای اینکه\nشاگرد را رهنمائی کند تا او خویشتن را بنظام اجتماعی توفیق بدهد که\nدران خود را در می یابد، لیکن چندی بعض این مسائل را بلحاظ\nنظریچه بنگریم که مجبور کرده شود تا لقواعد و ضوابط موسومۂ مردم\nمُسن موافق نگردد اینک یک مثال مادی نمونه وار. یک مدیر\nمكتب صرف ونحو شاگردان خود را در صنوف سوم چهارم سرزنش\nمیکرد که در وقفه تفریح در کوچه بازی میکردند و گلی را که بسبب\nباران در آنجا جمع آمده بود همراه خود در در سحانه ها آورده بودند ازینجهت\nمعلمان و مدیر آزرده شدند بطور مجازات حکم شد که یک هفته از ان\nتفریح محروم گردند. اگر چه شاگرد ها بشدت مدافعه کردند اما سودی","chars":1105,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00065.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/65","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/65","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}