Page image — the source of record
Machine transcription
( ١٥ )
شد مکتب بدایت آداب هر ولد
آغوش پر لطافت باشفقت اناث
پس هر زنی که علم و ادب دارد و کمال
باشیر علم را به ولد میدهد اناث
تعلیم علم بهر زنان فرضتر بود
زیرا که هست مادر نوع بشر اناث
هر مادری که علم و کمال و ادب نداشت
طفلی که شیر داد شود کمتر از اناث
مكتب، زبهر نوع زنان آمده ضرور
تعلیم علم فرض بود بهر هر اناث
(محمود) تابکی غم مردو زنان خوری
تو درد کور خیر چه دیدی که در اناث
ردیف جیم
زجاج
قیمت این نعمت مقبول کان باشد زجاج
کی شناسی تا نکردی واقف فضل زجاج
شیشه و آبگینه و بلورو آئینه همه
نامهای مختلف شد بهر آن صافی زجاج
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.