Machine transcription
(۱۰۲)
خود در اشکال صنعت محلی نشده بود روی اشیا و در سبك ابدات شكل كلاسيك
مشخص تر است. در قرن دوم ق م که تهذیب محلی باختر و یونانی و هندی و چینی
بکمال انبساط رسید، صنعت خواص دو جانبه بخود گرفت . وحدت مظاهرات
مختلف تهذیب نه در ظاهر اشیا بلکه همیشه و در تمام موارد بصورت عمیق
در داخل اشیاهم تاثیر افگنده است از روی تصاویر روی گل زردومسكوكات
کوشانی هم به همین نظریه میرسیم و می بینیم که صنعت نسبتاً خواص كلاسيك
خود را از دست داده ولی کامل از بین نرفته . صنعت کوشان مدرسه ایست
که عوامل كلاسيك را بالواسطه تهذيب یونان و باختری، اتخاذ کرده است .
این مسئله راهم به آسانی فرض میتوان کرد که در مناطقی که جزء
سلطنت یونان و باختری بود مثل مار جیانا و در انجیانا (مرو و سیستان) و
متعاقباً تحت نفوذ موقتی پارت ها آمد تهذیب و صنعت در يك دورۀ معین نسبت
به سائر حصص قلمرو پارت فرق داشت. صنعت یونان و باختری، مانند سائر
صنایع مختلط که دران ها اشکال تهذیب وصنعت مختلف بهم ترکیب میشود
دارای اهمیت مخصوصی است . در اثر تصادم تهذیب شرقی و غربی در اسیا
مدرسه صنعتی جدید «یونان و باختری، بمیان آمده و انتشار آن
انقلابی در زمینه صنعت آسیائی تولید کرده است .
ورود بادیه نشینان کوشانی از ماورای سر دریا با اشکال وتصاویر جدید
و استقرار آنها در باختر و تماس شان با صنعت یونان و باختری مدرسه کوشان
را بمیان آورد. تا اندازۀئی صنعت ساسانی از ریشه مدرسه کوشانی آب خورد .
ودیری نگذشته از صنایع ملل قفقازی و صنایع یونانی شاهی هم مستفید شد .
صنعت ساسانی به نوبۀ خود تا اندازۀ زیاد اشکال صنایع را نه تنها در فارس مستقر
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
