BrowseShiʻr al-ʻajam as̲ar-i ʻulāmah-ʼi marḥūm Shiblī Nuʻmānī tarjamah-ʼi Burhān al-Dīn Khān Kushkakī va taṣvīb-i Fayẓ̤ Muḥammad Khān → page 230

Page 230

Shiʻr al-ʻajam as̲ar-i ʻulāmah-ʼi marḥūm Shiblī Nuʻmānī tarjamah-ʼi Burhān al-Dīn Khān Kushkakī va taṣvīb-i Fayẓ̤ Muḥammad Khān · pages 1–475


Page image — the source of record

Scanned page 230 of Shiʻr al-ʻajam as̲ar-i ʻulāmah-ʼi marḥūm Shiblī Nuʻmānī tarjamah-ʼi Burhān al-Dīn Khān Kushkakī va taṣvīb-i Fayẓ̤ Muḥammad Khān

Machine transcription

شعر العجم حصه چهارم ۲۲۵ سحر آفرینی ہائی امثال فیضی و عرفی و نظیری مشاهده می شود تماما از نکته آموزیہائی حکیم ابو الفتح گیلانی بود - در "ماثر رحیمی بذیل تذکره حکیم حاذق مذکور است :- "مستعدان و شعر سنجان این زمان را اعتقاد آنست که تازه گوئی که درین زمان در میانه شعراء مستحسن است و شیخ فیضی و مولنا عرفی شیرازی و غیره بآن روش حرف زده اند - باشاره و تعلیم ایشان حکیم ابو الفتح بوده است" از تنقیدات ظفرخان صوبه دار کشمیر ترقیاتیکه در کلام میرزا صائب بعمل آمده است خود وی در یک قصیده خویش بر آن این قسم اعتراف میکند ؎ تو جان ز دخل بجا مصرع مرا دادی تو در فصاحت دادی خطاب سحبانم یک مراتب خاقانی این شعر را نوشته به شیروان شاه فرستاد - ؎ واثقی ده که در برم گردد یار شاقی که در برش گیرم شیروان شاه بجوابش فرستاد - که "چرا هر دو را نخواستی" خاقانی یک بال مگس را بالائی آن چسپانیده واپس ارسال کرد- که من بر طبق فرمائیش شما آنرا "با وثاقی" نوشته بودم - ولی مگس پهلوی نقطه 'با' نشسته "با" را "یا" ساخته است

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Shiʻr al-ʻajam as̲ar-i ʻulāmah-ʼi marḥūm Shiblī Nuʻmānī tarjamah-ʼi Burhān al-Dīn Khān Kushkakī va taṣvīb-i Fayẓ̤ Muḥammad Khān, page 230. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0951/230 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0951/230
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record