BrowseTurkistān mutarjim Sayyid Riz̤ā ʻAlī Zādah → page 318

Page 318

Turkistān mutarjim Sayyid Riz̤ā ʻAlī Zādah · pages 1–383


Page image — the source of record

Scanned page 318 of Turkistān mutarjim Sayyid Riz̤ā ʻAlī Zādah

Machine transcription

ترکستان ۳۱۳ معارف و مدارس چون تعلیم و تعلم در امارت بخارا باصول خیلی قدیم جاری است . ازین رو علم و معارف ترقی نکرده است. مکاتب بخارا اکثراً از جهت حفظ صحت خیلی مضر، تاریک و مرطوب میباشد شاگردان را باصول قدیم بیجائی تعلیم میدهند . در مکتب های بخارا فن آموخته نمیشود . فقط بسواد اہمیت میدهند . بچگان شش هفت سال در مکتب تحصیل مینمایند و اگر زیرک نباشند، باز هم بیسواد میمانند . خط و نوشتن فقط بآدمان خوشبخت نصیب میشود . در بخارا مدارس بسیار است . مدرسه های بخارا بغایت مکمل نباشده و ہمہ آنها با وجوہ موقوفہ تأمین شدہ است ولی بسبب سو استعمال حاکمان و عالمان و متولیان، این موقوفات در زمان حاضر بیش از آنکه واردات مدارس را تشکیل دهد، مدار تعیش گروه وقف خوران می گردد .

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Turkistān mutarjim Sayyid Riz̤ā ʻAlī Zādah, page 318. Lāhūr [Lahore], Maṭbaʻ Mufīd-i ʻĀmm, 1305 [1927 or 1928]. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. http://hdl.handle.net/2333.1/jdfn2zkk. Machine-transcribed text, Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0940/318.
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0940/318
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record