Page 540

۵۳۳ (۵) در هر موقع همراه صرف ونحو، زبان خود مقابله باید نمود، چرا که بذریعهٔ مقابله کردن و دریافت نمودن امور متشابه، طلاب رفته رفته اصول مشترکهٔ هر دو زبانرا معلوم کرده خواهند توانست، بذریعهٔ تقابل محاورات زبان خارجه بطور واضح وصفائی ذهن نشین طلاب خواهند شد، الغرض از هر دو ترکیب بچه ها واقعات را بسهولت فهمیده یادخواهند داشت. (۶) باید که پیشتر از ذکر استثناء قاعده بخوبی ذهن نشین نموده شود، در اثنای درس اگر کدام استثنا اتفاقیه رو بدهد، توجه طلابرا سوی آن مبذول نمائید، و بمجرد آموختن قاعده مستثنیاترا فهرست نموده توجه طلابرا پراگنده نمائید. (۷) اصطلاحات را بسیار کم استعمال باید کرد، واقسام و انواع زیاد نباید ساخت، چرا که تقسیم سهل و ساده وصاف کافی میباشد، بعض مصنفان خیال میکنند که هر قدر اصطلاحاتی را که میدانند جمله را استعمال نمایند؛ بنابرین تقسیم شان فضول، و خلاف اصول منطق و پراگنده میباشد.