Page 461

۴۵۴ و اقسام مختلفه باشند، و بوقت درس طلاب باید تقلید استاد نمایند مثلاً اگر استاد دو مهره بدست خود بر دارد هر طالبعلم هم دو مهره بر دارد، و چون استاد بگوید یک مهره و یک مهره، دو مهره میباشد. پس طلاب هم بزبان خود همین کلمه را بگویند. شمار دو چیز دفعه اول - برای پیدا کردن ذهن نشینی در طلاب، باید اشیائیکه شمرده میشود اول در بارهٔ آنها استاد چیزی بگوید، مثلاً در خصوص رنگ مهره گفتگو شود دفعه دوم - در شمار تقلید استاد - استاد در دست خود یک مهره را میدارد طلاب هم تقلید او مینمایند، باز او آنرا بر میز مانده میگوید که پیش من یک مهرهٔ سرخ میباشد، طلاب هم میگویند پیش ما یک مهرهٔ سرخ میباشد، باز استاد دیگر مهره را بر داشته بر میز مانده میگوید که من دو مهرهٔ سرخ دارم، طلاب هم استاد را تقلید نموده یک مهرهٔ دیگر بر داشته میگویند که ما دو مهره داریم - استاد همین عمل بر چوبها و دیگر اشیای موجوده مینماید، بر همین منوال طلاب دستها، و گوشها، و چشمها، و پایها و غیره را شمار کنند، تا ازین افعال و الفاظ بخوبی مانوس بگردند.