Page image — the source of record
Machine transcription
۴۵۵
دفعه سوم ـ شمار به بدون مدد استاد ـ معلم بطلاب میگوید که دو سرخ یا سیاه
مهره را شمار کنید، یا دستها یا چشمها یا گوشهای خود را بشمارید ـ
طلاب این اشیا را همانطور شمار میکنند، که در دفعه دوم ذکر شد
ولی فرق صرف همینقدر است که این عمل بدون مدد استاد میشود
دفعه چهارم ـ حالا باید استاد هر طالبعلم را تنها پیشروی خود
امور فوق را مشق نماید.
آموختن کدام عدد
در وقت آموختن کدام عدد، اول از معلومات سابقه طلاب سوالات
باید نمود ـ پس شمار آن عدد باید آموخت، باز اجزای ترکیبی آنرانشان
باید داد، و آخر الامر از شکل یعنی هندسه آن واقف باید کرد، در ذیل عدد
هفت اشارات تحریر میشوند.
اشارات بر درس عدد هفت
چوبها و چوبهای خورد، یا مهرها نزد معلم و متعلمین موجود باشند
سرخی ها طرز تعلیم
سوالات از معلومات سابقه طلاب (۱) معلم شش مهره یا چوب بطلاب نشان داده
یعنی بر عدد شش
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.