Page 243

۲۳۶ بازیچه برتربیت دست و چشم متوجه باشید - چرا بذریعهٔ چشمها بردلها بچه‌ها یک نقش پیدا میشود که آنرا بدستهای خود بر کاغذ نقل میکنند - حتی الامکان طلبا باید - که تقلید مدرس را بکنند - وقتیکه مدرّس مسطحات را درس میدهد - فرض او همین قدر نیست - که از کاغذ نمونه‌های مربع اینچ و مربع فُت و مربع گز را بریده طلبا را نشان بدهد - بلکه خود طلبا را بگوید - که برتخته سیاه اشکال را رسم کنند - همین اصول بر سبقهای طبیعیات و کیمیا هم عاید میشود - چرا وقتیکه مدرس تجربه میکند - طلبا آنرا یاد گرفته میتوانند - ولی بهترین طریقهٔ یاد گرفتن طبیعیات این است - که طلبا خود تجربه بکنند - خوبی این طرز بوقت درست کردن غلطی‌ها بخوبی ظاهر میشود - مثلاً وقتی که تلفظ را درست می‌نمائید - اینقدر کافی نیست که تلفظ صحیح را نشان بدهید - بلکه تلفظ خود طلبا ضروریست - همین قسم در املا حجا‌ های غلط را نشان کردن کافی نیست - بلکه لازمی است - طلبا چند مرتبه حجاها را درست کرده بنویسند - در حقیقت این سخن بالکل براست است که هر شیئی از عمل یاد گرفته میشود - در درس صرف و نحو هم بیان را کم و مشق را زیاد باید نمود - چرا که هر قدر در صرف و نحو در امثلهٔ تکراریه وحل سؤالات