Page 67

مسائل هر روزه ۶۴ را در قالب داشته باشند * طریقه‌های مثبت در تادیب - در موقعیت مذکوره چه می بایست کرد؟ آیا مجازات شاگردان برای بی‌فکری جائز بود: آیا استاد پیش بینی میکرد و آن فعالیت‌های را نشان میداد که باعث امتناع آن حادثه می شد، یقیناً بدوش معلمان الزام فرود میآید شاید استحقاق بود که مجازات بخاطر تکامل مسئولیت در بچه داده شد. لیکن چه قدر خوب میشد اگر ازین موقع اجتناب کرده می‌شد؟ میتوان بدون شرط گفت که اداره یک جمع کثیر شاگردان گاھی موفقانه نمی شود اگر بیشتر تدابیر منضیانه اطلاق گردد. اگر بہیچ موقع برای استعمال ذرایع مثبت نباشد که فعالیت‌های جائزه مهیا کرده نشود بہتر است که از بعض انواع روش صرف نظر کرده نشود بدیگر حالات تحمل نمیشند بهر کیف فقط از نقطه نظر بارخ تادیب را نافع ساختن یک خطای وخیم است توجه غایی استاد حتماً باید دریافتن نقطہ نظر طفل باشد و بقرار آن انتظام نمودن اگرچہ بضرورت تماماً لحاظ بچه را بہیچ موقع مکیدن. لیکن ہر نوع طریقہ ہای تادیب استعمال شود، این گفتن یقینی است که اقل موفق انفلی محض میلانهای طبیعی خوردانست بالخاصہ بچہ ہا *