BrowseMasāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān → page 181

Page 181

Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān · pages 1–277


Page image — the source of record

Scanned page 181 of Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān

Machine transcription

مسائل هرروزه ۱۷۸ تکمیل نماید اگاه بود خودش بیشتر مشغول بود بصنعت اجراے غمنے نسبت بروح حیات و رنگ خود موسیقی با ختتام سال اول تعلیم دختر بآزادی استعمال آله موسیقی نمی توانست و بآخر سال چهارم ولو چیزے آزادی حاصل کرده است اما چیز مقدم بدنش اصطلاح صحیح است بهیچ نقطه در تعلیم این واضحتر ساخته نشده است که دلیل کلی تکمیل قواعد ماشینتی این است که آن نتایج را تامین نماید که در اظهار موسیقی میخواهد . او اصلاح و فن را ذرایع یک غرض نمے انگارد اینقدر که یک چیزے بنفس خود قیمت دارے بپندارد که باید بخاطر خودش یاد گرفته و استعمال کرده شود . در یک مکتب شهر شرقی (امریکیه) ناظر موسیقی هدایاتی بمعلمان صادر کرد که دران اول شکایت بد انتظامی در ساعت ہائے موسیقی بود باید طلبه در نشیمن ہائے خود راست و استوار بنشینند و جسمہای خود را نگاه کنند. اکثراً آنها در اثناء سرائیدن سر را بپائے زدن ادا میکنند که یک غلطی فاحش است باید معلمان از انگونہ حرکات غیر ضروری و مضطربانه مانع آیند و طلبه را راست و استوار ایستاده کنند که ہی پایہاے شان یک جا نزدیک وجسم شان کاملاً در قابو باشد سر بطرف پیش باشد کتاب بدست چپ متوازی ذقن گرفته شود و دست

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān, page 181. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0711/181 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0711/181
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record