Page image — the source of record
Machine transcription
مسائل هر روزه ١۴٠
لصب سازند تا که مثلاً چون لفظ مسی چی سٹر مذکور شود
دیگر الفاظ چون بوسٹن لارش - سهرنگ فیلڈ ۔ و وستر و نامھای
سه دریا خود بخود بزبان خواهند آمد - طلبه من حیث کل تصوّر
کافی دریں باره ندارند که چرا پنج شهر مدبور در یک ریاست
مشهور گشته اند یا چرا دریا ها مجرای خاص در ریاست گزیده
اند - معلم در حمایت طرز خود ادعا میکند که اگر شاگردها حالا
چیزی مهم درباره بلاد و انهار هم ندانند که نامھای آنها را حفظ
مینمایند - آنها گاہے راجع بآنها امورے خواهند شنید ۔ که
برای شان آنگاه حفظ داشتن آنها مفید ثابت خواهد شد - این یک
عقیده بسیار غیر سالم مینماید - بصورت احسن این یک رسمیت
است - این تدریس این مضمون را بے لطف و پر تضیع میسازد
اگر از آموختن نام کدام شهر بجز آنکه دران سکونت دارند شاگردها
آشنا گردانیده شوند باحوال عام اقلیمی و طبیعی آں ریا ستیکه
مطالعه آن جاری است حاصل چیزے خالش در قطعات
مختلفش - مجرای طبیعی آبکشی و مشاغل اهالی در حصه ھای مختلفیکه
از احوال طبیعی تشکیل یافته اند ، و اگر بروشنی این واقعات
بآنها دلالت این اکتشاف میشد که نزدیک کدام جای شهر ها
غالباً تکامل خواهند پذیرفت آنگاه نامها آموختن چیزی معنی
برای شان پیدا میکند - هر نام یک شهر یا دریا علامه
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.