Page image — the source of record
Machine transcription
مسائل هرروزه
۱۲۵
آن هم بکار بیایند
محرر بعض مصنفان را میداند که برای مکاتب علاقه کتابها
مینویسند که در آن ها چنین مسائل درج میکنند که متعلق کشت و
کار اند و بمنافعیکه مربوط آن است مثلاً بعض مسائل مناسبت
دارند بحاصلات گندم و دیگر غله هائی جریب در کل ملک . این مسائل
مشق غب در تقسیم طویل بدست میآید . درعین زمان بشاگرد معلومات
مفید حاصل میشود که مؤخرا بدیگر طریق نمی شد . اگر او بنشیند و
حفظ کند یک جدولیکه دران حاصلات فی جریب گندم در تمام
ممالک امريكه باشد این یک کار با لغت برایش خواهد بود لیکن
چون این را حساباً حل میکنند نتایج در دلش جاگزین میشود واقتیتیکه
او میگیرد عمل را برایش قابل تحمل میسازد *
یک مثال عینی در توضیح محرر یک تجربه مرغوب درین باره
ندریس حقیقی حساب یک مکتب شهر یک روز در سبقش
کسب کرد . یک شاگر د جماعت هفتم
تعین کردن داشت که در ریاست های مختلف ملک حاصل فی
جریب کندم چقدر است کل جریبی و کل حاصل در هر ریاست
داده شده بود. در شروع او چنین کار آزرده بود او پنهان کرد که این
فقط یک مسئله تقسیم طویل بود که آنرا پیشتر بنفرت دیدن آموخته
بود زیر اتا این روز مسائل او همه از قسم اعدادی بود. لیکن برین
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.