Browse[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah] → page 33

Page 33

[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah] · pages 1–351


Page image — the source of record

Scanned page 33 of [Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah]

Machine transcription

۲۸ و هشیاراند، اینک اطفال کم سن حاضرند، همین یکسی نام خوانی شانرا که جواب گفته میتواند که خود اطفال زبان تفصیل این راه چند روزه خود را ندارند، و در نام خوانی بر جماعت بالاتر خود خنده میکنند، بنده خوا از یحیائی صرف مخالفت اینطرز میکنم، و خود را مضحکه عقلا میسازم، اگر چه یکی از مبتکرین متوسط داعی از یاد حضور اعلیحضرت همایونی، زجر یافته شد، چه جای آنکه محلی خودم در باب دیگرے بگویم، بالضروره خاقان نقد ممدوح از و میپرسد اگر داری بنما بلکه قبل ازین چرا بتجر به عریضه نگار حضورم نگشتی والا چرا، و این چرا باز هنزاد متعاقب بزهره سختی گشته، مردم خواهند گفت که بزور این کار تنها سا

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah], page 33. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0320/33 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0320/33
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record