Browse[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah] → page 32

Page 32

[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah] · pages 1–351


Page image — the source of record

Scanned page 32 of [Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah]

Machine transcription

۲۷ من سعی خود را بدرجه اقصی کرده ام، مگر اینکه حال دیدم مفید ترست، اگر داری و نمی نمائی ازینجانب در چاه ضرر رسانی افتادی، از شکل و قیافه شان چنان معلوم و مفهوم میشود، که بخداوند اگر چیزی دارم، مگر اختیارا نه یک کوشش مصرانه خود کردم، والا یومیه می شنوم که بتوسط شاگردان شما در هر مکتب جوق جوق اطفال ترقی می یابند، چنانکه نام هر چیز را خوانده میتوانند بلکه امتحان ترقی شان در الفاظ اضافت دار گرفته میشود، مانند پادشاه غازی، و غیره، و جماعت بالاتر ازیشان بر خواندن نام پدر خود، چه بر نام خود هم قدرت ندارند، اگر گویم که این طرز مناسب کلان

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah], page 32. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0320/32 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0320/32
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record