Page image — the source of record
Machine transcription
۹
مفهوم است : اما اگر فضایل و محسنات آن بکلمات جلیلهٔ رب جلیل جل و
علی و احادیث منیفهٔ اشرف انبیا صلی الله علیه و آله وسلم و آثار برگزیدهٔ
اتقیا تذکار و اخطار شود ، موجب فوائد کثیره گردیدنش بدیهی و آشکار /
است . پس بعضی دلایلی که حضرت امام فخر الدین رازی علیه رحمت الله ضیاءالدین
الباری در ( باقیات الصالحات ) ( ۱ ) نام کتاب فوائد انتساب خویش از ضیاء الدین
آیات و اخبار و آثار بر فضیلت علم بیان نموده اند نبذهٔ از ان درینجا تذکار می
یابد . ولی قبل از شروع بمقصد اگر یکقدری از معانی لغوی علم ، حکمة ،
معرفت تعریف و تبیین نموده شود خالی از استفاده نخواهد بود . ( علم )
بالكسر بمعنای دانستن آمده : يقال علمه علما اذا عرفه و نيز صاحب قاموس
( معرفت ) را بعنوان ادراك الشئی بتفکر و تدبر تعریف نموده و علم را بر
اهمیت تخصیص نموده است و نظر به بیان مولانار اغب مقابل معرفت انکار ،
و مقابل علم جهل است و معرفت بالتفکر با آنکه بمعشی دانستن باشد نسبت
قول [ يعرفه الله ] به حقتعالی جایز نمیشود بلکه ( يعلمه الله ) گفتن لازم
است زیرا علم عبارت از دانستن حقیقت شئی است خواه حضوری باشد
چون علم الهی و خواه حصولی باشد چون علم عباد ، و علم بدانستنیکه از
روی وقت باشد نیز اطلاق میشود چون شعور و فطنت پس بدینمعنی اگر
چه علم را اهمیت زیاد یست اما قرابت معنیش با معرفت بعد زیادی ندارد . و
( ۱ ) باقیات الصالحات نام کتاب امام مشارالیه هنوز بزیور طبع آراسته نشده يك نسخهٔ
قدیمهٔ قلمی آن در شام شریف بدست آمده از انجا نقل شده است .
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.