BrowseShiʻr al-ʻajam as̲ar-i ʻulāmah-ʼi marḥūm Shiblī Nuʻmānī tarjamah-ʼi Burhān al-Dīn Khān Kushkakī va taṣvīb-i Fayẓ̤ Muḥammad Khān → page 132

Page 132

Shiʻr al-ʻajam as̲ar-i ʻulāmah-ʼi marḥūm Shiblī Nuʻmānī tarjamah-ʼi Burhān al-Dīn Khān Kushkakī va taṣvīb-i Fayẓ̤ Muḥammad Khān · pages 1–475


Page image — the source of record

Scanned page 132 of Shiʻr al-ʻajam as̲ar-i ʻulāmah-ʼi marḥūm Shiblī Nuʻmānī tarjamah-ʼi Burhān al-Dīn Khān Kushkakī va taṣvīb-i Fayẓ̤ Muḥammad Khān

Machine transcription

۱۲۷ شعر العجم حصه چهارم نیز بآسانی فهمیده میشود، ولی این خیال صحیح نیست سادگی آن است، که عوام و خواص هر دو بی تکلف آنرا فهمیده بتوانند و فرقش این خواهد بود ، که عوام مطلب ظاهری و سرسری آنرا فهمیده می توانند ، اما در نظر خواص نکات و لطائف و دقائق آن نیز می رسد و بر آنها اثر شعر نسبت بعوام بیشتر خواهد افتاد، مثلاً این شعر : ؎ ما در پیاله عکس رُخ یار دیده ایم ای بی‌خبر ز لذت شرب مدام ما مطلب این شعر را هر خاص و عام فهمیده می تواند البته درین ضمن آن مسئله تصوف که بیان کرده شده است آنرا مخصوصاً صاحبان حال فهمیده می توانند - خوبی بزرگ شاعری جدت ادا است ، در جدت ادا خواه مخواه سخن قدری از پیرایهٔ معمولی آن تبدیل شده از راه اصلیه آن قدری دور ادا کرده میشود، لہٰذا درین موقع اشکالات سختی برای شاعر عاید می گردد زیرا که قائم داشتن سادگی ادا ہمراہ جدت گویا مرادف اجتماع نقیضین است ، لکن در واقع موقع کمال شاعری ہمین می باشد، و صورت آن این است ، که

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Shiʻr al-ʻajam as̲ar-i ʻulāmah-ʼi marḥūm Shiblī Nuʻmānī tarjamah-ʼi Burhān al-Dīn Khān Kushkakī va taṣvīb-i Fayẓ̤ Muḥammad Khān, page 132. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0951/132 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0951/132
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record