BrowseUṣūl- inshā muṭābiq-i prūghrām-i panjum-i ibtidāʼī bi-taḥrīr-i Qārī ʻAbd Allāh va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān → page 36

Page 36

Uṣūl- inshā muṭābiq-i prūghrām-i panjum-i ibtidāʼī bi-taḥrīr-i Qārī ʻAbd Allāh va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān · pages 1–85


Page image — the source of record

Scanned page 36 of Uṣūl- inshā muṭābiq-i prūghrām-i panjum-i ibtidāʼī bi-taḥrīr-i Qārī ʻAbd Allāh va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān

Machine transcription

اصول انشا ۲۹ الفاظی نوشتیم که : دلالت بر تعظیم او میکند زیرا ۱- نام او را بتعظیم یاد نمودیم . ۲- مطلب خود را ساده و بآداب نوشتیم . ۳- در خاتمه بدعای حضرت او پرداختیم همین کاغذ نویسی را (مکتوب) یا (نامه) می گویند. و نویسنده را (مرسل) و شخصی را که برای او می نویسد : (مرسل الیه) یا (مکتوب الیه) می نامند. مکتوب بر سه قسم است . ۱- مکتوب خوردان بسوی بزرگان . ۲- مکتوب مساوی بطرف مساوی . ۳- مکتوب بزرگان برای خوردان . و هر یک دو رقم است اول حالیه و دران نویسنده محض؛ شرح حال و چگونگی گذران اوقات خودش را مینویسد دوم - مکتوب خواهش که نویسنده از مکتوب الیه چیزی می خواهد . و ما از هر رقم آن مکتوبی بطور نمونه می نویسیم . نمونه - مکتوب شرح حال یکی از شاگردان بکاکای او - پلان - (۱) عنوان ذکر نام و تعظیم مکتوب الیه) . (۲) مطلب روا شدن مکتب و دیدن معلمین و همصنفها

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Uṣūl- inshā muṭābiq-i prūghrām-i panjum-i ibtidāʼī bi-taḥrīr-i Qārī ʻAbd Allāh va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān, page 36. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0948/36 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0948/36
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record