Page image — the source of record
Machine transcription
۴۵۶
مرحیمها طرز تعلیم
سوالا از معلومات بقه یا برتخته سیاه شش خط رسم کرده میپرسد که این چندمیباشد؟
طلا یعنی عدودش (۲) هر طالب علم را علیحده خواسته میگوید که شش دانه جدا کنند
(۳) برای امتحان اجزای ترکیبی شش، سه یا چهار
مهره برداشته می پرسد که درینجا چند تای دیگر جمع شوند
که مجموعه شش بگردد، همین قسم چند سوال دیگر میرسد.
(۴) در آخر امتحان میکند که آیا همه طلاب از هندسه شش واقف هستند
درس هفت (۱) استاد یک بازیچه چوبی را حرکت میدهد، یا یک یک
چوب برمیز میماند، عدد هفت پوره میشود، طلاب هم
بآواز بلند همراه او شمار میکنند، همین مشق را بر دیگر اشیا هم
مینماید، و چند مرتبه اعاده میکند.
(۲) حالا طلاب تنها بدون مدد معلم بر چوب های خود
مهره ها و چوبها وغیره را بآواز بلند شمار میکنند.
(۳) باز هر طالب علم تنها اشیای مختلف را از یک
تا هفت شمار مینماید.
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.