Page image — the source of record
Machine transcription
٣٢٦
ازین سخن با ظاهر است که بدون تیاری سبقی بدرستی داده نمیتوانید - لہٰذا بآء
اول بخوبی مطالعه سبق بنمائید - مطلب عبارت و معنی را فکر کنید - الفاظ
مشکل - فقرات - محاورات - خیالات نو که قابل تشریح باشند - آنها را
بخوبی بہ بینید - و بر آنها در کتاب خود نشان بکنید - و امثله ضروری و مثالہایکہ
قابل ذکر باشند - ہر کدام را فکر کنید - نیز سامان ضروری مثلاً نمونہ ہا
- اشیاء - تصاویر - نقشہ ہا و غیره مہیا باشند - الفاظ نو و مشکلی کہ در سبق
باشند - آنہا را پیشتر از شروع شدن سبق بر تخته سیاه خوشخط نوشته باید کرد
که بوقت تدریس در نوشتن آنها وقت صرف نشود تخته را در چنین جا
بمانید کہ ہمہ جماعت بخوبی دیده بتواند - طلبه را در قطار ہای متوازی
یا بشکل قوسی بفاصلہ مناسب با ترتیب بنشانید و خود در چنین مقام
ایستاده شوید که ہمہ طلاب زیر نظر شما باشند - پیشتر از شروع نمودن
سبق اصلی در باره سبق کدام تمهید مختصر و دلچسپ باید گفت و اگر سبق نو
ہمراه سبق سابقه ربط داشت - بذریعہ چند سوال و را ربط داده - یا چند
سخن مہم سبق نو را گفت - یا از طلاب چند سوال کرده سبق نو را شروع بکنید
مگر باید در میان سبق و تمهید فاصله نباشد - بلکه ہر دو با ہم مربوط معلوم شوند
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.