BrowseʻIlm al-taʻalīm → page 105

Page 105

ʻIlm al-taʻalīm · pages 1–719


Page image — the source of record

Scanned page 105 of ʻIlm al-taʻalīm

Machine transcription

۹۸ چنان میشود که از انچه نظر سرسری کار حاصل نمیشود در انوقت ما برای زیاد کردن معلومات خود در باره کدام شی هر حصه آنرا بغور و خوض می بینیم و خواص مختلف اورا مقابله میکنیم، برای تحقیق و تصدیق این امر از دیگر اشیای مشابه بعضاً هم مدد میگیریم، پس بغرض زیاده کردن معلومات خود در باره کدام شی فعل معاً کردن آن شی را با قاعده مشاهده Observation میگویند. شما میدانید که بچه ها در خانه سگ و گربه و دیگر همینقسم جانورهارا روزمره می بینند، لاکن در مکتب چون استاد در سبق بیان همان جانور ها را میکند پس او متعلق همان سبق جانور ها زنده ـ نمونه ها ـ تصاویر ـ وسامان بسیار قسم مهیا میکند، و عقل طلبا را در انداخته و توجه را جلب کرده بغرض زیاده کردن معلومات آنها این اشیا را پیش میکند تا بغور مشاهده بکنند، و آن سخنها را پیدا میکند که از نگاه سرسری معلوم شده نمیتواند مثلاً طلبا از مشاهده و مقابله اشیای مختلف این امر را یاد میگیرند که کف پای گربه تقسیم نرم میباشد که بوقت راه رفتن هیچ صدایش نمی براید، و این امر بوقت شکار کردن اورا بسیار فائده میبخشد، و ناخنهای خود را درون پنجه کشیده میتواند همینطور چون زبان آنرا بغور می بینیم معلوم خواهد شد که درشت است و غیره . در اسباق علم طبعیات هم مدرس بغرض زیاده کردن معلومات طلبا، اشیا ۱۲۰۰ عمر (تخمینہ) صد ساله قیمت (تخمینہ)

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
ʻIlm al-taʻalīm, page 105. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0938/105 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0938/105
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record