BrowseMasāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān → page 271

Page 271

Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān · pages 1–277


Page image — the source of record

Scanned page 271 of Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān

Machine transcription

مسائل ہر روزه ۲۶۸ مشهود می شود. از همه مضامین نصاب همین مضامین اهمیت نفسی برای دختر ها دارند. اگر زندگانی را از نقطه نگاه بزرگتر بنگرید ضرورت جای زن تطبیق اجتماعی موزون است در معامله جالب شدن در صورت ذاتی در استعداد مرغوبیت ، و بطریقه های گوارا سامان محظوظیت مهیا کردن * رسم و موسیقی اگر باین طریق تدریس شوند که موزونیت ها در همه موقعیت های متنوعه حیات تقدیر شوند. و استعداد این پیدا شود که چنین موزونیت ها در صورت و رنگ و آواز و نظام عام تولید توان کرد ، در هر حصه زندگانی که نصیب افتاده باشند. برای هر دختر خدمت عظیم بجا خواهد آورد - اما این مضامین حتماً باید چنین پیش کرده شوند که فهم نفس حقیقی بعوض محض اصطلاح حاصل گردد. و این در بسیاری از مکاتب عمومی این ملک قبلاً احیا یافته است * قیمت تاریخ برای دختر ازینصورت کسب میشود که در احوال قوم بصیرت پیدا کند . چون درس تاریخ

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān, page 271. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0711/271 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0711/271
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record