BrowseMasāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān → page 269

Page 269

Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān · pages 1–277


Page image — the source of record

Scanned page 269 of Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān

Machine transcription

مسائل هر روزه ٢۶۶ حیات این، نه محض اشکال مراد ده اش آنگاه می‌‌توانیم قبول کرد که این یک غایت شایان برای سعی در تعلیم است. اما امر بسیط اینست که دخترها در مکتب عالی که بسیار وقت خود را در ان صر ف کرده اند احتمالاً از حیات حقیقی اجداد ما خیلی کم آگاه خواهند بود. و هنوز در امریکه مرد مانند که ادعا نموده میبندند چشمان خود را از واقعاقت بسته که بر علیه آن دلالت می‌‌کند. دورۀ دختر فرو در امریکه چه خواهد بود؟ اولاً او عیناً همان تعلیمی خواهد گرفت با همان معامله که با بچه نموده می‌‌شود. کسانیکه اول تقاضای تعلیم را برای بچه‌ها و دخترها نمودند - دعوی کردند که هر دو مساویاً بهر چیز استحقاق داشتند. و چون فیصله شد که برای دختران مواقع مساوی داده شود، طبیعی بود که نظام بچه‌ها را دخترها بگزیدند. مطالعه همواره این بوده است که باید دخترهای ما مثل بچه‌های ما تعلیم خوب بیایند. و این عبارت دانسته شده ازینکه بهمان تعلیم بیابند، البته در اکثر حصه عبارت همین است، اما استثناها هم دارد - در قرائت کتابت، هجا، و حساب بقدر ضرورت دخترها این اشیا باشرک تدریس خواهد بود. مکتب عنصری ابتدائی این قسم تعلیم را برایش مهیا میسازد اما دران مکتب هم چیز کار باقی ماند است که مبنی است بر تربیۀ قوا. در حساب مسائل پرسیده

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān, page 269. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0711/269 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0711/269
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record