Page 238

مسائل هر روزه ۲۳۵ هرچند کامل و هنرمند باشد خاصتهً در معاملهٔ طلبه کلان سال، نصف معلم گفته می شود معلمی طلبه را بعض چیز ها میگوید که در خانه خود شان یاد گرفته و از دیگران پرسیده بیایند و خودش هیچ چیز ارائه نمی کند بجز اینکه سوالات بپرسد و اگر جواب ندهند ناکام نشان میسازد. او وظیفه خود نمی شناسد باید وقت کند که چرا جواب صحیح نمی دهند و دران امداد نشان نماید تا جواب صحیح بدهند این کار ممتحن است که محض جواب را ببیند و در پی صحت آن نگردد کار معلم این است که بطرز موثر و مقتصد ترین بطلبه نو علم جدید بیاموزاند و درین عمل معلم جرمنی از همه زیادتر سبقت برده است او بطلبه مدد میکند که علم نو را صحیحاً وبدون تضیع اوقات یاد بگیرند و فقط کار مشق را بخود طلبه وا میگذار د یا بدیگری که ازو یاد بگیرند البته یک شخص هم هر دو کار را کر ده می تواند اگر معلمان فقط بپرسیدن سوالات و شنیدن اسباق اکتفا ورزند و متعلمانی را بگذارند که از دیگران استمداد کر ده جواب بگویند چنانچه نتیجه بمشاهده پیوسته است با وجود محنت سالها در تعلیم خیلی کم ترقی مرعی نمایند * معلمان جدید اکثراً این کوتاهی نمایند که قواعد رسمی را بر اکثر احوال حاوی میسازند حالانکه موجبات صحیح موجود نمیباشند مثلاً یک معلمی می خواهد که شاگرد ها هنگام قرائت ایستاده بخوانند و تا مسائل هر روزه در تدریس طلبه کلان سن و غایت