{"book":"adl0711","page":238,"text":"مسائل هر روزه\n۲۳۵\n\nهرچند کامل و هنرمند باشد خاصتهً در معاملهٔ طلبه کلان\nسال، نصف معلم گفته می شود معلمی طلبه را بعض\nچیز ها میگوید که در خانه خود شان یاد گرفته و از دیگران\nپرسیده بیایند و خودش هیچ چیز ارائه نمی کند بجز اینکه\nسوالات بپرسد و اگر جواب ندهند ناکام نشان میسازد. او وظیفه\nخود نمی شناسد باید وقت کند که چرا جواب صحیح نمی دهند و دران\nامداد نشان نماید تا جواب صحیح بدهند این کار ممتحن است که محض\nجواب را ببیند و در پی صحت آن نگردد کار معلم این است که بطرز\nموثر و مقتصد ترین بطلبه نو علم جدید بیاموزاند و درین عمل\nمعلم جرمنی از همه زیادتر سبقت برده است او بطلبه مدد میکند که\nعلم نو را صحیحاً وبدون تضیع اوقات یاد بگیرند و فقط کار مشق را\nبخود طلبه وا میگذار د یا بدیگری که ازو یاد بگیرند البته یک شخص هم\nهر دو کار را کر ده می تواند اگر معلمان فقط بپرسیدن سوالات و\nشنیدن اسباق اکتفا ورزند و متعلمانی را بگذارند که از دیگران\nاستمداد کر ده جواب بگویند چنانچه نتیجه بمشاهده پیوسته است با وجود\nمحنت سالها در تعلیم خیلی کم ترقی مرعی نمایند *\nمعلمان جدید اکثراً این کوتاهی نمایند که قواعد رسمی را بر اکثر\nاحوال حاوی میسازند حالانکه موجبات صحیح موجود نمیباشند مثلاً\nیک معلمی می خواهد که شاگرد ها هنگام قرائت ایستاده بخوانند و تا\n\nمسائل هر روزه در تدریس طلبه کلان سن و غایت","chars":1169,"image":"https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0711/00238.jpg","first_page":1,"last_page":277,"title":"Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs : barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib / as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān مسائل هرر‌وزه تدريس :مسائل هرر‌وزه تدريس","permalink":"https://afghanpress.org/book/adl0711/238","canvas":"https://afghanpress.org/iiif/adl0711/canvas/238","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/books/adl0711/","source_pdf":"https://afghanistandl.nyu.edu/pdf/adl0711_download.pdf","rights":{"image":{"statement":"Public domain. NYU states: \"All works presented on this website are, unless otherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely reproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\"","uri":"http://rightsstatements.org/vocab/NoC-US/1.0/","holder":"New York University Libraries","source":"https://afghanistandl.nyu.edu/about.html","delivery":"Images are served from a copy mirrored by this project, not from NYU's servers, under the reproduction terms above.","endorsement":"This is an independent project. It is not affiliated with, endorsed by, or reviewed by New York University."},"text":{"statement":"Machine-generated transcription, dedicated to the public domain under CC0 1.0. No warranty of accuracy: see the provenance block on every page.","uri":"https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/","holder":"Steps Ventures"}},"provenance":{"text_produced_by":"gemini-3.1-pro-preview","thinking_level":"low","read_completed":"2026-08-09","per_page_confidence":null,"per_page_confidence_note":"Not recorded during the corpus run. No calibrated per-page score exists, and none is estimated here.","human_reviewed":false,"accuracy_context":"Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting.","primary_source":"The page image. The text is an index into it."}}