BrowseMasāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān → page 14

Page 14

Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān · pages 1–277


Page image — the source of record

Scanned page 14 of Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān

Machine transcription

مسائل ہر روزہ ۱۱ پوشیده نشسته می تواند - اکنون، این یک امر بسیط طبیعت بشری است ، که لمحه که شما نگاه تلانده را از دست دهید ، شما قبضه قویترین را بر ایشان ترک می کنید - در چنین حالات مواقع پیش میآید که محرکات شما بجماعت بزودی کاملاً ضعیف خواهد گشت ، تجارب مرغوبتر خارج در آگاهی شان تفوق خواهد جست، باین نتیجه که توجه شان اداره خواهد گردید، اکثراً شاگردها عموماً آنانکه بکار جماعت کمترین جلب میشوند، گوشه ہای در خانه را بعید از استاد اشغال میکنند تا که شخصیت او ، چنانکه از میان چشم او لہجہ صوتش، اظہارلت متغیّت چهره اش، مکشوف میگردد، بر جذبات و سلاسل خیال غیر مکتبی شان تاثیر کرده، آنها را در قابو نگاه کرده نمیتواند - البته اگر معلم کار خود را چنان مرغوبیت بخشد که همه محو آن شوند، این بہر حال شاگردهای آواره را ملتفت خواهد ساخت ، زیرا کیفیت ہای جذباتی را بیدار خواهد کرد که نهایت عمیق اند، لیکن عموماً چیز نویکه کسی در جماعت پیش میکند بسیار ضرورت کمک دارد که بمعیّت اظهار آن بواسطہ آواز چہرہ و چشم حتّی اوضاع جسمانی داده شود تا این توجہ طلبہ را تسخیر و اقامہ کردہ بتواند (و شاید چشم در ادارہ موجب عظیم تمرین است) سال دوازدہم شماره پنجم ششم مجتمعاً

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān, page 14. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0711/14 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0711/14
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record