Browse[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah] → page 342

Page 342

[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah] · pages 1–351


Page image — the source of record

Scanned page 342 of [Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah]

Machine transcription

۳۳۷ و غیره استادان و خوش نویسان رحم الله اجمعین خطها می خوب بس مرغوب با حال یافته و دیده میشوند اما در باب تالیف خط هیچ رساله و کتابی از متقدمین بما مناخرین نرسیده که مبتدی حروف آنرا از روی کدام قانون چطور بسته کند و حال از عنایت ایزدی و از توجهات اعلحضرت غازی یکچان قانونی بر روی کار آمده و در قید قلم مقید گشته که در دو سه هفته یک طفلی در نوشتن الفاظ مشکله در تقریر نوشتن آن هم غلط نمیکند، تا بنوشتن چه رسد، از انرو بجز اعلحضرت غازی و جناب وزیر صاحب معارف که منتظمین اصلی اینکار ها هستند دیگری بر معلمین طرز جدید حکومت کرده نمیتوانند، زیرا بعد از قوام اساس کار حکومت بموجب قابلیت در ان کار میشود، و اگر بی استحقاق قابلیت مداخلت نماید خود را خود استہزا میکند، چه اگر یک طفل ابجد خوان بمقابل او خواسته شود

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah], page 342. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0320/342 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0320/342
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record