Browse[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah] → page 320

Page 320

[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah] · pages 1–351


Page image — the source of record

Scanned page 320 of [Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah]

Machine transcription

۳۱۵ در ذو امثال صحیح است که سی چند ۲ و بیست چند ۳ و همچنین چند مثل هرکدام دیگران هم دران هست، و قبل ازین چنین عدد را مخرج مشترک میگفتند آن یک اسم مطابق باسمی بود و از اکثر اهل هند در روز انگلیش می‌شنیدم خیال بلفظ انگریزی میکردم تا از یک دانسته آن بعبارت واضح شنیدم و معنی آنرا دریافتم آنهم اینچنین مگر چون باین نام حال شهرت یافته در گذشتن ازان میشود معلم شما در بین خود اینقسم اختلاطها بکنید تا من بدانم که سوال و جواب کدام شما بهترست. احمد قصه مشهور هست که در هفده شتر برسه نفر سه نفر شریک بودند چنانکه از یکی نصف و از دیگری ثلث یعنی سه یکه و از دیگری تسع یعنی نه یکه بود تقسیم آنرا نمیتوانستند نزد حضرت علی کرم الله وجهه آمده التماس فیصله نمودند او یک شتر از خود دران داخل نمود که هژده شد، و هر یک را اضافه از خواهش خودش داد، چنانکه نصف والا را نه شتر داد، و او هشت و نیم شتر حق خود میدانست، و دیگری تقسیم هفده شتر بر سه نفر

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah], page 320. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0320/320 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0320/320
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record