Browse[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah] → page 232

Page 232

[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah] · pages 1–351


Page image — the source of record

Scanned page 232 of [Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah]

Machine transcription

۲۲۷ (رخش، خف، ج، ف، ا، ر) (خط، دجن، دراج، ع) ابتدائی و غیر ابتدائی، جیم جزا را کرده پس یک یک الفاظ ذیل را هجا نموده تلفظ بعد از امضای ما و شما باز مرقوم دارید، چراغ، بخرا، بخواب بعد مشق جیم جم الفاظ ذیل را بعد هجا و اتفاق ما و شما مرقوم دارید، حاجی، رحم، حجام، بعد مشق جیم جفت الفاظ ذیل را مرقوم دارید، جهان، بیچاره، درخت، حقارت، جوجه، مبتدی، چ، دیگر، چ، و، معلم، نے چوجه، چو، چو، مبتدی چ، واو، چ، ہ، معلم، فرق واو اصلی را از ضمه بخوبی و زودی نمیتوانید. لہذا هجا کنید، بوت، مبتدی، ب، ت، معلم، بُت، مبتدی، ب، ت، معلم، بوت، ہم ب، ت، بُت ہم ب، ت، آخر از درازی آواز ہم انسان میداند، که درینجا چیزی دیگر هم است، خوب ہوش کنید، بو، بو بو است بگو، مبتدی، ب، واو، ت، معلم، بت، مبتدی، ب، ت معلم، بوت، مبتدی، ب، واو، ت، معلم، در هجای الفاظ ذیل خوب متوجه باشید، تا فرق پیش محض و پیش کلان یعنی واو اصلی را بخوبی بتوانید واو، فرور، آواز دراز میشود، بد، بود، پول، پل، توپ، توت، جل، چوب، چم، خون، دوغ، دوک، دم، دون، سم، شد، شوخ، شش، شوی،

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah], page 232. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0320/232 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0320/232
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record