Browse[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah] → page 219

Page 219

[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah] · pages 1–351


Page image — the source of record

Scanned page 219 of [Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah]

Machine transcription

۲۱۴ صفر نه هشت هفت شش پنج چهار سه دو یک فارسی ۰ ۹ ۸ ۷ ۶ ۵ ۴ ۳ ۲ ۱ انگریزی تحریری ممتحن، ج، چند نقطه و کجا دارد ، مبتدی ، یکنقطه پایان دارد ، ممتحن ، ح ، چند نقطه پایان دارد ، مبتدی ، از هیچ نقطه ندارد ، ممتحن ، ح هم نقطه ندارد مبتدی ، چرا ندارد ، ممتحن ، چند و کجا دارد ، مبتدی ، ح غلط کردم ندارد، ممتحن ، ج ، هم نقطه ندارد، مبتدی ، سه نقطه پایان دارد، ممتحن ، چون هر کدام ، ج پ ، شه نقطه پایان دارد، اگر کدامی ، ج پ ، پ ، ب ، چ ، گوید ، شما چه دلیل بر الزام او دارید ، مبتدی ، دلیل من است که پ ، لبی خواهد شد که ، ب ، است ، لهذا مانند ، ب ، لب خوانده میشود ، از گفتن ج و لب بلب هیچ آشنا نمیشود ممتحن ، م ، چند نقطه دارد ، متدی نقطه هیچ ندارد، ممتحن ، ن ، هم ندارد ، مبتدی ، یکنقطه بالا دارد ، ممتحن بالا چرا گفتی، او یکنقطه در میانه دارد مبتدی ، من او را در حروف خود خوب شناخته ام ، که اکثر مثل ، ب ، نوشته میشود ، در چنان حالت او را میانه نباشد ممتحن ، آفرین از اکثر پسران شما خوب امتحان دادید ، ممتحن ، این چیست و این چیست ، و این چه ، ع ، ص ، ف ، خ ، زک ، هی ، م ، و، ج ، ن ، ممتحن ، در حال ترکیب هم این حروف را میشناسند ، معلم ، بلی ، ممتحن ، د ، در حالت بستگی ، بچه شکل

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah], page 219. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0320/219 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0320/219
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record