Machine transcription
۲۱۳
صفر نه هشت هفت شش پنج چهار سه دو یک فارسی
۰ 9 8 7 6 5 4 3 2 1 انگریزی
دلهره ، بنابر مذکور در حساب خوب کوشش کنند ، بعد در نوشتن و خواندن اعداد،
مشاهده میکند، چنانکه نوشتن هیچ سوالی را غلط نکند، بعد از سر سطر کلام الله شریف
تلفظ را مانند ، یصلون، ینفقون ، تا عینا ، یا کدام لفظ دیگر را باید بخواند ، بعداز
دانستن حروف مفرده ملاحظه نموده، پس پسران لازم الترقی را که سبق ازان کتابیکه
بدرنی برای شان داده خواهد شد ، معین نموده، بدست معلم شان میسپارد، هر
هرگاه در ظرف یکساعت کمتر ازان ضبط نموده صحیح خواندند ، بعدا ترقی میدهد، بنابر
در هر مکتب معلم بهتر این طرز جدید را بر کل فریق های ابتدائیه معلم اول ساخته،
تا هر روزه در هر فریق یک زمانیکه صوابدید خودشان باشد، کار نموده ، معلم اصلی
فریق را تماشابین خود میسازد ، و اگر معلم فریق هم قابل باشد ، در انوقت او را
معافیت تفریح میدهد ، و چون از سبب جدت کار بالفعل احتیاج بمعلم قابل زیاده تر است
لهذا در معلمین اول سزاوار تحسین انست ، که در معلمین ماتحت شان قابل معلم اول
بودن پیدا شود، و حالات ممتحن به نسبت هر درجه چنین باشد که اول از معلم بپرسد
شاگردان شما تا چه درجه رسیده، مثلا معلم میگوید، که این فریق محض حرف
شناس میباشند ، ممتحن بسیار خوب یک یکرا پیش کند ، ممتحن ، ت ،
چند نقطه پایان دارد ، مبتدی ، دو نقطه بالا دارد، ممتحن ، پ ، چند نقطه
بالا دارد ، مبتدی ، بالا هیچ ندارد سه نقطه پایان دارد،
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
![Scanned page 218 of [Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah]](https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0320/00218.jpg)