Browse[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah] → page 164

Page 164

[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah] · pages 1–351


Page image — the source of record

Scanned page 164 of [Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah]

Machine transcription

۱۵۹ (۷۱) پیر = پیر (۷۲) پیش = پیش (۷۳) پیش = پیش (۷۱) معلم: چون در لفظ «پیر» دو خانه خمیر گشته یک خانه لک گردیده، لهذا آن را جدا نموده که در اصل چنین است . (۷۲) معلم: در «پیش» دندانه دار ، خانه اول ، آن است که مانند دهن مورچه نوشته شده ، و خانه دوّم و سی ، آن خط باریک خوردی است که از زیر دهن مورچه تا سرشین رسیده موجد : درین «پیش» دندانه دار چون بسی مردم در غلطی افتاده اتفاقیّه دلیل خود ساخته نصف اول خانه اول آنرا زیر ناخن خود نموده میگویند، که یعنی همان «پس» یکخانگی ظاهر و باقی است ، و باینفقره انقدر مغز مردم را خراب نموده که در اکثر الفاظ همان تیزی را خانه خیال کرده کاتبان دانسته در کتب چاپ در اند لفظ «اختیار» نقاط تای فوقانیه را بر همان تیزی گردن «خا» نوشته باشند ، و اینقدر فکر نمیکنند که خانه مثل نیزه را که دیده ، و ازان در «تیار» تیار که تحت آن بدینصورت در «اختیار» مرقوم گشته غافل افتاده از انرو باید که هرگز به لفظ مذکور تکرار و تفصیل زیاد نموده باشند . (۷۳) معلم : در پیش کشیده آنهمان است که بچشم سر دیده میشود ، اما خانه دوم آن در سرشین مخفی گشته چنانکه ـ یعنے در خلوت درآمده باشد ظاهر هیچ دیده نمیشود.

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
[Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah], page 164. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0320/164 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0320/164
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record