Page image — the source of record
![Scanned page 154 of [Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah]](https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0320/00154.jpg)
Machine transcription
۱۴۹
(۵۴) مالهُ . واو ملفوظ غیر
(۵۵) قلم وکاغذبیار . واو ما قبل
ما قبل خود میگ
(۵۶) مُصطَفَی مُوسَی عیسی یَحیَی الف بسور
تَورَت عَلیٰحِدَه اَعلیٰ اَدنیٰ سُفلیٰ مَعنیٰ .
(۵۴) معلم، در بعض الفاظ پیش حرف آخر لفظ ، بدرجه واو میرسد ، چنانکه درین
مقام الف ، مبتدی ، ما ، معلم ، لام پیش، مبتدی ، لُ ،
معلم ، هی، واو، مبتدی، هو، معلم ، از سر، مبتدی ،
ماله، معلم ، اینچنین واو ، در الفاظ عربی می آید، و چنین پیش را
سرچپه مینویسند ، درین چپه نوشتن اشاره است ، باینکه بدرجه واو برسان .
(۵۵) معلم ، در بخانه ما این است که در بعض جاها دو « و » از لفظ آینده
میباشد، پیش حرف آخر لفظ پیشکه میگردد، چنانکه در فقره قلم و کاغذ بیار،
واو ، از کاغذ ست ، پیش میم قلم میگردد .
(۵۶) معلم، در بعض الفاظ دو ی « ی » دیده میشود ، و آن یا بالف خوانده
میشود، چنانکه درین الفاظ است ، و حال یک یک را حسب القانون بشما
میخوانم، نه برای شما .
* * *
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.