BrowseTuḥfat al-amīr fī bayān-i sulūk al-mulūk va al-tadbīr → page 196

Page 196

Tuḥfat al-amīr fī bayān-i sulūk al-mulūk va al-tadbīr · pages 1–258


Page image — the source of record

Scanned page 196 of Tuḥfat al-amīr fī bayān-i sulūk al-mulūk va al-tadbīr

Machine transcription

۱۸۰ خالدین فیها ومساکن طیبة فی جنات عدن ورضوان من الله اکبر ذالک هو الفوز العظیم و از محنت ہائے دنیا رسته در چاربالش ناز راضیّة مرضیة نشسته و آواز بشارت از هفت آسمان وزمین برخاسته که اولئک هم المؤمنون حقا لهم درجات عند ربهم ومغفرة ورزق کریم ونیز فرموده جل جلاله که اولئک سییرحمهم الله ان الله عزیز حکیم رو زونیا میرود خسرو بزیر لب میگوید : دلم بگرفت از غربت تمنائے وطن دارم : فان العشاق المهجورین الطالبین السالکین سبیل الوصال فی ذوق وسکر من حرارت عشقهم لا یقاس به ذوق فطوبی للذائقین و یا حسرتا للمحرومین رباعی یاد داری که وقت زادن تو : همه خندان بدند و تو گریاں : آنچناں زی که وقت مردن تو: همه گریاں بوند و تو خنداں : فصل ۱۶- در بیان رعایت حقوق الدین و أستاد معلم و ذو القربی و ہمسایہ بدانکه رعایت نمودن حقوق والدین و شفقت نمودن بشان را از اهم امور حسب الطاقت و المقدور باید دانست چنانکه حق سبحانہ وتعالی در کلام درر نظام خود احسان والدین را در سلک عبادت او تعالیٰ ونهی از اف و بانگ نزدن برایشان و امر بسخنان عجز امین تذلل انگیز و دعائے رحم نمودن در حق شان بار بار فرموده که وقضی ربک ان لا تعبدوا الا ایاه و بالوالدین احسانا اما یبلغن عندک الکبر احدهما او کلاهما فلا تقل لهما اف ولا تنهرهما وقل رب ارحمهما کما ربیانی صغیرا و نیز فرموده که و وصینا الانسان بوالدیه حملته امه وهناً علی وهن وفصاله فی عامین ان اشکرلی ولوالدیک الی المصیر و ان جاهداک علی ان تشرک بی مالیس لک به علم فلا تطعهما فی ذالک فانه لا طاعة لمخلوق فی معصیة الخالق کما ورد فی الحدیث ویدخل فیه الاستاذ والامیر اذا امرو بغیر معروف و هوما انکره الشارع روح ۲۶ و ۲۹ و نیز فرموده جل جلاله که قل تعالوا اتل ما ۱ این آیت در آخر سورة توبه لکع نصف جزء ۱۱ ۲ این آیت در رکوع ثلث جزء ۹ ۳ این در رکوع بعد از رکوع ثلث جزء ۱۰ ۴ با بضم و تشدید فا کلمه ایست که در وقت تنگدلی و ضجر گویند ۵ این آیت در رکوع ۳ اول جزء اا ۶ این آیت در رکوع نصف جزء ۲۱

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Tuḥfat al-amīr fī bayān-i sulūk al-mulūk va al-tadbīr, page 196. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0238/196 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0238/196
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record