Page image — the source of record
Machine transcription
« ای امانی گل صبر گل چرا میخندد ؟ »
امانی فی البدیهه جواب داد :ـ
« بر بقای خودو بر غفلت ما میخندد (۱) »
این شعر از اوست :ـ
آنقدر روز ازل تیره نصیبم کردند تیرگی میطلبد شام غریبان از من
( لقاء )
این شاعره از اهل یزد و نام او فرخ لقاء بود، در اوائل قرن دوازدهم در اواخر سلطنت
صفویه زندگی میکرد . (۲) و با حرم شاه ولی در تفت ارتباط داشت این غزل از او است :ـ
یوسف برفت و تاب زلیخا به تن نماند یعنی چورفت جان رمقی در بدن نماند
باز آمد آن عزیز بدار السرور و صل در مصر عشق صحبت بیت الحزن نماند
گفتم سخن چرا نسرائی؟ بخنده گفت از بس ایم مکیدی در آن سخن نماند
پوشید، از لقاء چو لقایش دوباره تاب بر تن بقدر آنکه بد رد کفن نماند
( خدیجه سلطان )
خدیجه دختر حسن علیخان (۳) و دختر کاکای علی قلی خان والۀ داغستانی است .
در بین سنوات ١١٢٥ و ١١٣٥ در اصفهان تولد یافته ، در اثر توجه والدین خود تعلیم کافی
اخذ نمود و در حدود سنه ١١٤٥ ـ ١١٤٧ با پسر عم خود ، علی قلی خان که با هم در مکتب
تحصیل نموده بودند و علی قلی خان از طفولیت عاشق و شیفتۀ جمال و کمال او بود ، نامزد شد
(٤) ولی تسلط نادرشاه افشار بر ایران آنها را از هم جدا ساخت، چه والۀ داغستانی از ترس
بهند فرار نموده از نامزد خود دور شد و تا زمانیکه نادرشاه مقتول گردید از احوال او بیخبر
بود . بعد از آنکه نادرشاه بقتل رسید قاصدی باصفهان فرستاده از ازدواج دختر عم خود
با میرزا احمد وزیر ابراهیم شاه اطلاع یافت . صاحب تذکرۀ ( شمع انجمن) در شرح حال
والۀ داغستانی میگوید که هر دو بيك مكتب درس خوانده ، عاشق همدیگر شدند و چون بسن
بلوغ رسیدند ، خدیجه سلطان نامزد پسر عم خود گردید ، ولی زمان تسلط افاغنه
بر اصفهان غلام محمود خان او را بزور در نکاح خود درآورد ، بعد از چندی نادرشاه شیفتۀ
جمال او گردیده بی نکاح او را در حرم خود داخل نمود، بعداً خدیجه سلطان با نجف قلی بیگ
(۱) مشاهیر نسوان .
(۲) آتشکدۀ یزدان ، صفحۀ ۳۲۷ .
(۳) ( دانشمندان آذر بایجان ) تالیف آقای محمد علی تربیت ، صفحه ۱۷۹
در تذکرۀ ( صبح گلشن ) و ( مشاهیر النسوان ) نام پدرش را ( طلب علی خان )
نگاشته اند .
(٤) رياض الشعراء والۀ داغستانی ، صفحۀ ٤٠٣ .
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.