BrowseKābul ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī → page 640

Page 640

Kābul ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī · pages 1–3124


Page image — the source of record

Scanned page 640 of Kābul ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī

Machine transcription

صفحه ( ۳۰ ) سال اول - مجله کابل شماره ( ۱۰ ) مستغنی کنون از حب اسلامی است یکسر سینه ها خالی زرخت مهر و الفت باشد آه این خانه ها خالی بود این خانه ها افسوس اکنون زین هوا خالی چرا دلها بدینسان از وفا گشت ایخدا خالی ( مسلمان را چرا باهم نباشد بیغرض الفت ٧ به بن شاعر میان شعر دارد الغرض الفت صبا اسف کز حب اسلامی تماماً سینه ها خالی است حسد با ناتوان بینی و بدخواهی و بی مهری است بهر کس ذوق فکر راحت و آسایش شخصی است کمی بنگر که این خود نردبان رفعت قومی است (چه شد دور از غرض آه الفت خاص مسلمانان ٧ نمی بینم نشانی جز بشعر شاعری از آن) مین تم سی کیا کہون اس وقت دلپر کیا گذرتی هی تصور دل مین آتا هی تو آنکهه اشکون سی بهرتی هی طبیعت بات کرنی کو بهی مشکل سی تهرتی هی خلش سینی مین ایسی هی که وه بیچین کرتی هی ( مرا دردیست اندر دل اگر گویم زبان سوزد ٨ و گردم در کشم ترسم که مغز استخوان سوزد ) مستغنی چگویم حال دل کز جور و غم زیر وز بر گشته جگر خونین زبادش دیده خونبار تر گشته نفس در سینه از فکر نکام نیشتر گشته دلم امروز ازین نطق و بیان خونین جگر گشته (مرا دردیست اندر دل اگر گویم زبان سوزد ٨ و گردم در کشم ترسم که مغز استخوان سوزد) صبا چگویم راز دل با تو که از غم زار میباشد به تصویرش دو چشمم از الم خونبار میباشد سخن گفتن کنون بر طبع من دشوار میباشد خلش ها در درون سینه نشتر وار میباشد ( مرا دردیست اندر دل اگر گویم زبان سوزد ٨ و گردم در کشم ترسم که مغز استخوان سوزد ) وه باتین جن سی قومین هورهی هین نامور سیکهو اتهو تہذیب سیکهو صنعتین سیکهو هنر سیکهو برهاؤ تجربى اطراف دنیاهین سفر سیکهو خواص خشك و تر سيكهو علوم بحر وبرسيكهو ( خدا کی واسطی ای نوجوانون هوشمین آؤ ٩ دلون مین اپنی غیرت کو جگه او جوش مین آؤ ) مستغنی ترا باید سخن زان مردم دانشور آموزی بعالم هرچه ارعلم و معارف بهتر آموزی خواص خشک و تر ايمایه بحر و بر آموزی سفر کن در جهان تا هر چه آن نیکوتر آموزی ( خدارا ایجوانان وطن هوشی و فرهنگی ٩ بحفظ مملکت امروز باید غیرت و ننگی )

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Kābul ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī, page 640. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0986/640 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0986/640
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record