Page image — the source of record
Machine transcription
صفحه ( ٤٣ )
سال اول ـ مجله كابل
شماره ( اول )
وگاه انسان را باشیا تبدیل نماید . ( سنبولیزم ) ؛ ( ایده الیزم ) و ( ره آلیزم ) را
دريك كسوه نمایش دهد .
اینست که محررین امروزه از یکطرف اسلوب را بقسم عالی و متوسط سافل
تقسیم کردنرا صحیح نمی شمارند و از طرف دیگر اسلوب را بمزين ، بسيط وعادى
امتیاز نداده گویند که اسلوب دارای رنگینی و جاذبه باید بود . خواه در نقل و
توصیف صنايع نفيسه و خواه در افاده اختراع صنايع و فنون عادیه باشد . بشرط آنکه
در افاده یعنی شکل بیان بتدريج رحرکت و در موضوع یعنی در اساس ( مضمون )
بوحدت وانسجام رعايت كرده شود . يعنى ( وصف اساسی ) دراثر
نویسنده از دست نرود .
ازین رو ارباب تعلیم و تربیه گویند که اولا در تعليم انشا وتحرير ، اسلوب
توصیفی که موضوع آن اشياء محسوس است و بعد از ان در انشای نقلی که موضوع
آن حادثات است و بالاخره در اسلوب ابداعی که موضوع آن محصول مخيله ومفكره
است بايد تلقين وتعليم نمود . چون دوره توصیف و نقل كم كم طی شد ، آنوقت
رفته ـ رفته بابداع خیال وفكر شروع كرده می شود .
در اینجا بد نخواهد بود که درجات اسلوب را از جزو اول قواعد ادبیه نقل
کرده در مقالهٔ خود عجالتاً خاتمه بدهیم .
درجات اسلوب
یكی از جمله اسباب موفقیت هر نویسنده آنست که در شکل و اساس تحریرش
همیشه توافق بایستی موجود باشد . این توافق اکثريا در اول وهله راجع است ؛
بشخصيت صاحب اسلوب . يعنى اسلوب هر شخص بسته بخصوصيت ميل وذوق
خود نویسنده است . مگر بدرجه دوم هر اسلوب تابع بخصوصيت موضوع نیز
میباشد . ازین رو اكثراً فقرات ؛ جملات حتی کله های آثار گزیده نویسندگان
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.