BrowseKābul ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī → page 3025

Page 3025

Kābul ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī · pages 1–3124


Page image — the source of record

Scanned page 3025 of Kābul ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī

Machine transcription

( صفحه ١١٥ ) معمار تاج محل و لعل قلعه ( سال ششم ) عام و در دسترس فارسی دانها هم گذارده آید و بنابرین در ( ١٠٥٠ ) هجری که تعمیر روضه بسررسیده و کار تعمیر قلعه جریان داشت لطف الله پسر میانه خودرا بترجمۀ سورالکواکب که تالیف عبدالرحمن صوفی است مکلف نمود . پسران احمد معمار : لطف الله درمثنوی خود که چندبیت از آغاز آن سابقاً نگارش یافت پس از ذکر وفات احمد معمار از سه پسر او نام می برد : ـ پس سه پسر ماند ز مرد سترگ زان سه عطاء الله رشیدی بزرگ درین نسخه دیوان : کاتب بجای رشیدی ( رشد ) نوشته مگر در تالیفات او با نام عطاء الله ( رشیدی ) مسطور است و ظاهر است که شعر در صورتی صحیح می شود که این لفظ همین طور خوانده شود . ازان ببعد در تعریف عطاءالله میگوید : ـ نادر عصر خود و مشهور شهر عالم و علامه و دانای دهر مرد هنر پرور و استاد فن فاضل و دانشور و خبر زمن مخزن علم آمده تالیف او گنج هنر هاست تصانیف او نثر وی از آب روان پاکتر نظم خوشش غیرت سلك گهر از بیت آخر ظاهر می شود که عطاءالله شاعر هم بوده و غالباً ( رشیدی ) تخلص او خواهد بود که پس از نامش ذکر شده . پس از این ابیاتی است که شاعر دران اظهار داشته است که او همه تعلیمات خود را از برادر بزرگ خویش فرا گرفته است : ـ منکه سخن پرور و دانشورم بنده آن جبر سخن پرورم منکه ربودم ز جهان گوی علم از چمنش یافته ام بوی علم منکه شدم آگه سر نهان از دم او یافته ام قوت جان پس ازین : لطف الله خود را پسر دوم احمد معرفی کرده و در توصیف خود میگوید : ـ ثانی آن هر سه برادر منم هندسه يك فن بود از صد فنم گر چه مهندس لقبم از شه است نام من دلشده لطف الله است درین بیت : لطف الله نام و خطاب خود را که مهندس و از طرف پادشاه باو رسیده اظهار داشت و معلوم شد که خطاب خود را تخلص خود قرار داده . بصد نام برادر کوچک خود را میگیرد : ـ ثالث آن هر سه بهادر (١) بسال آمده نور الله صاحب کمال (١) غالبا این کلمه ـ بهادر ـ نبوده بلکه ( برادر ) باشدکه کاتب نسخه سهوا تحریف کرده . مترجم ١٥

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Kābul ʻilmī, adabī, ijtimāʻī, tārīkhī, page 3025. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0986/3025 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0986/3025
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record