Page image — the source of record
Machine transcription
شماره ( هشتم ) سال دوم مجلۀ کابل (۲)
ه ـ موزونیت معمول را برای پیشه های مختلف اندازه نمودن .
٦ ـ اخلاق ومزاج معمول را دریافت کردن .
برای حصول مطالب فوق قانون متداول برای دریافت اندازۀ ذهنی اطفال حسب ذیل است :
۱ ـ معلوم کردن اندازۀ ذهنی انفرادی که دران امتحان معمول را فرداً فرداً میگیرند در آن تنهائی را تاکید زیاد گفته اند ـ که غیر عامل ومعمول در آنجا دیگر کسی نباشد ، اطاق امتحان نیز از هر گونه آرایش ساده و پاك باشد تا خیال معمول جانب چیزی دیگر نرود .
۲ ـ مساحت ذهنی عملی که درو معمول چیزی آزمایشات از دست خود میکند .
۳ ـ مساحت ذهنی اجتماعی ، که ذریعۀ آن افراد متعدد را يك بار آزمایش میکند
٤ ـ مساحت ذهنی حرفی ومزاجی ـ که در وحقیقت مزاج وصلاحیت کدام پیشه را برای معمول تحقیق کرده میشود .
ه ـ مساحت ذهنی که درو ذریعۀ مضامین مختلفۀ نصاب تعلیم اندازۀ ذهن اطفال کرده میشود . درینجا فقط مساحت ذهنی وانفرادی را که برای آزمایش ذهن اطفال بسیار لازمیست توضیح نموده ختم مقال می نمائیم وتشریحات دگر را برای وقت دیگر حواله میدهیم .
۱ ـ اندازۀ ذهنی انفرادی برای ترقی ومشاغلی مناسب حال اطفال در سنۀ ١٩٠٥ از همه اول پیمایش ذهنی را بنی ( ۱ ) تیار کرد .
چون يك معلم که ماهر نفسیات هم باشد تا حال ممکن نیست ـ پس جهۀ تخمین عقل وذهن اطفال پیمانه تیار کردند که در وقت قلیل حالت ذهنی متعلم هویدا میگردد ـ پیمانۀ ذیل نیز بر اصول پیمانۀ بنی برای اطفال مملکت تحریر میشود .
زمینۀ ذهنی طفل که با فن تعلیم يك مناسبت بسن ۸ ساله مخصوصی دارد برای انکشاف سیرت و باطن انسانی يك وسیلۀ مفید علم عملی است ـ که برای درك اسرار باطنی مزاج ها
(۱) الفرید بنی ـ يك ماهر نفسیات مشهور فرانسه که از جانب حکومت خود برای اندازۀ لیاقت ذهنی اطفال مقررشد .
۷۳۱
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.