Page image — the source of record
Machine transcription
شماره ( چهارم ) سال دوم
تربیۀ اطفال
( ۳ )
ولی در تربیه و پرستاری اولاد خود را بی نیاز دانسته و این مطلب را در عهد صباوت طفل
بعهدهٔ مادر یا دایه و بعدها بر ذمت همت معلم تحمیل میدارند.
شك نیست در مورد تربیهٔ طفل هم مادر هم معلم و هم پدر هر سه مکلف میباشند ولی
از روی سنین عمر اطفال که مشکل ترین دوره یا عهد ضعف و ناتوانی خود را در خانه طی
میکنند البته پدر و مادر بیشتر به این امر هم از جانب آفریدگار و هم از طرف عقل و وجدان
مکلف شناخته میشوند.
مثلا غدا ئیکه برای طفل داده میشود هر لمحه و هر ساعت چه اثر بخشیده ؟ و از آن
غذا برای قاطبهٔ حیات در نشو و ترقی جسمانی طفل چگونه نتائجی بعمل خواهد آمد ؟ همچنان
اخلاق و عاداتیکه در آن ایام طفل اکتساب میکند آیا در صورت عدم توجه والدین
آنگونه اخلاقیات و عادات طفل چه بد بختی را در آتیه فراهم خواهد نمود.
پدران اوقات عزیز و پر بهای خود را در اینگونه موارد مهمه که در نظر ظاهری بین
سراب می نماید صرف نمی نمایند بلکه این کار را تحقیر خود شمرده حوالت بمادرها
میفرمایند که ایشان نیز بجز خیاطی ، چرمه دوزی ، کنوا با تو یا در آرایش کف و کالر
و سرخی و سفیده یا در تعلیم ابتدائی یاعکاسی خشک و خالی یا در مطالعهٔ ناولهای ناقص دیگر
شغل مهمی ندارند.
اگر خانواده مالدار است انتظام پرورش و انصرام تربیت حتی خور و پوش و لباس
و هوا خوری اطفال را ( که قسمت اداره ها و موسسه هائی بزرگ ما دست شان خواهد
افتاد ) به لاله های ناخوان و یا به جی های احمق کم سواد و داده های بی تربیت پر تعصب می سپرد.
پدر ها در مباحث زندگی تنها به این مطلب پیچیده اند که مرغ و کفتار باز و بودنه را
پرورش دهند یا اسپ لاغر را چاق سازند، یا کبوتر و مشکی بسیار فربه را برای مقابله
دوانیدن چنگ و لاغر کنند، ولی وا اسفا ! جانب اطفال هیچ پرداخت و توجه نمیکنند
كه يك رعنا جوان زیبا قامت در میدان مبارزه با حیات بدون وسائل ما به الاحتیاج زندگانی
چگونه حاضر شده خواهد توانست .
اولین شرط کامیابی در حیات بقول «اسپنسر » حیوان خوب تیار شدن است، و اولین
۳۲۹
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.