Page image — the source of record
Machine transcription
( ٨٢ شماره سوم ) سال دوم افغان در هندوستان ( ٢٦ ) في ٧
بچشگى فتوحات متواليه يانصير خان که هريك در حق مؤثر يك و سزائی ده کی معتبر و قابل ضبط خود
بوده و محمد قاسم ازينها ذكرى مينمايد :
چون جلال الدین در سال ٦٩٥ هجرى از طرف برادر زاده داماد دارا ومتر خوانده خود
ملك علاؤ الدین خلجى نایب الحکومه ولایت كره وافاتح دكن به اجبار، مسيلفوي کشته شد.
ملکه جهان بحرم محترم سلطان شهید بر خلاف شهزاده ولا یعهد كاري خان ار کلنجان
نایب الحکومه ملتان پسر نا آزموده و جوان خرد شهزاده رکن الدين ابراهيم قه به سالته وه و پايه
تخت دهلی بسلطنت برداشت و لهذا اختلافى در آراى خانوادۀ افاغنه ر من داد ملك
علاؤ الدین را فرصتی بدست افتاد با عسكری بدهلی کشیده و در امیال ده پهلوی خود قدم
بر تخت سلطنت هندوستان گذاشت و فامیل شخصی سلطان جلال الدین را زبون و مان
منقرض نمود :
علاؤ الدنيا والدین سلطان علاؤ الدین خلجی ملقب به سکندر ثانی یکی از تیم نامداران
معروف افغان در هندوستان و از بزرگترین پادشاهان آسیا است، علاؤ الدین هجوم های
شدیدۀ مغول را از هندوستان چنان طرحی دفع نمود که بالآخره مغول بمجبوری از تاراج
هندوستان منصرف گردد و این انصراف یغما کنندگان آسیا با دورۀ سلطنت سلطان قطب الدین
خلجی طول کشید ( ٧١٧ - ٧٢١ ) علاؤ الدین در همان سال اول جلوس خود (٦٩٦)
صد هزار عسكر مغول در نواح سند که هوای هند تاخته بودند تار و مار نمود ، مغولها در سال ٦٩٧
مكرراً با احساس انتقام حدود هند را عبور و تا كنار آب جون مثل سیلاب آتش سرازير
شدند و در عرض راه از خشك وتر تسوخته نگذاشتند و در صدر محاصره دولی برآمدند ،
عسکره مغول را مورخین درین حرب دوصد هزار نفر تعین کرده اند ، علاؤ الدین با سه صد
هزار عسکر سواره و دو هزار و هفتصد فیل جنگی ( بقول فرشته ) بمقابلة مغول شتافت
و در میدان کیلی تلاقی طرفین اتفاق افتاد محمد قاسم مینویسد بعد از ارتفاع رایات اسلام
درهیچ عهدی چنین دو لشکر عظیم تاحال ( ١٠١٥ هجری ) بهم مقابل نشده اند بهر حال
جنگ شروع شد و میمنه اردوی افغان در تحت رایت سپه سالار مشهور ملك هزبر الدين خان
الجناح چپ مغول را از هم شکافت و ملك الماس خان وملك ركن خان برادران سلطان جناح
٣٠٥٠٦
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.