Machine transcription
( ١٠٢ )
در هر حال عرب ها ملت بدوی و طبعاً از صنعت، حرفت، علوم و مدنیت و
نظم و تربیت اجتماعی محروم بودند، وبعدها چون در سایۀ همایون اسلام دائره
نفوذ، اجتماع، سیاست و اختلاط شان با اقوام و ملل مختلفه روی زمین روز
بروز وسیع شده میرفت، لابد بقبول نظم و تربیت و علوم وفنون ملل متمدنه نیز
پرداختند. از ظهور اسلام تا انجام دوره اموی متجاوز از یکقرن عصر تدین
و جهاد و کشور کشائی عرب بود، در ینعصر عرب دین و زبان خودش را در
کشور های مختلف نشر نمود، اسفار جنگی و تشکیل مهجر های عربی در
حصص مفتوحه آن امپراطوری، نژاد عرب را با ملل دیگر نزدیک، و قبول
اسلام از طرف مردم سلسلۀ خویشاوندی و ازدواج را بین فاتح و مفتوح بر قرار
ساخت. درین دوره عالم عرب فقط در قرآن و حدیث و فقه غور میکرد و چون
ملل مفتوحه اشارات قرآن کریم را نمیدانستند لهذا علم تفسیر بمیان آمد،
همچنین از جمع نمودن اقوال حضرت پیغمبر علم حدیث، و از شرح حلال و
حرام و فرایض و احکام، علم فقه تدوین یافت. در دورۀ عباسی از یکطرف
فلسفه یونان و فروعات آن از قبیل طب، منطق، طبیعیات، کیمیا، نجوم و
ریاضیات بواسطه مدرسه اسکندریه در غرب، و مدرسه جند یشاپور در شرق،
و از طرف دیگر آئین جهانداری و سیاست، و تاریخ و قصص از مملکت
فارس، و از طرفی هم فن انشاء و ترسل و ریاضیات و نجوم از کشور
خراسان، وهکذا بواسطۀ ولایات شرقی خراسان فلسفه وطب هندوستان داخل
کشور عرب گردیده، و از مجموع آنها بناء تمدن جهان شمول اسلامی در
روی زمین ریخته شد، آن تمدنی که حلقۀ وصل بین تمدن قدیم و تمدن جدید
گیتی بشمار رفته، و تمام ظروف زمانی قرون وسطی را پر، و سلسله تمدن
قرون اولی را با قرون آخری مربوط کرده است. لهذا تمدن اسلام اگیر
شاگرد تمدن قدیم جهان بوده هم استاد تمدن جدید دنیا شمرده میشود، در
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
