BrowseUṣūl- inshā muṭābiq-i prūghrām-i panjum-i ibtidāʼī bi-taḥrīr-i Qārī ʻAbd Allāh va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān → page 25

Page 25

Uṣūl- inshā muṭābiq-i prūghrām-i panjum-i ibtidāʼī bi-taḥrīr-i Qārī ʻAbd Allāh va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān · pages 1–85


Page image — the source of record

Scanned page 25 of Uṣūl- inshā muṭābiq-i prūghrām-i panjum-i ibtidāʼī bi-taḥrīr-i Qārī ʻAbd Allāh va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān

Machine transcription

اصول انشا ۱۸ ۳ - ترتیب وقتی که ذهن برای تعبیر از موضوع ؟ کلمات فصیح و ترکیبهای سلیس پیدا کرده در خیال حاضر میدارد . میخواهد او را بیک سلسله منتظمی ربط دهد . و خواهد در بین اصل موضوع و تفرعات آن تقدیم و تاخیر را رعایت کند که هیچ یک از انها بی محل و بیجا نبوده هر کدام در موقع خویش باشد . گویا زمینۀ سخن (زیور) و هر یک از کلمات و تراکیب گوهر است. و همچه فقراتیکه بر اصل موضوع دلالت میکند و فقراتیکه تعلق بفرع آن دارد مثل یاقوت و زمردی ست که زرگر ماهر هرکدام آنرا بجای مناسب وضع و نصب میکند . و این جور قوارۀ آن زیور را دلکش و نظر فریب سازد . مثال : اکنون میخواهیم اسپ را موضوع قرار داده در خصوص قواره وغیره صفات او این جور فکر زنیم : اسپ جانوریست اهلی بسیار خوش قواره اسپ عربی در خوبی خیلی ممتاز می باشد ، اسپهای خوب کدغنی ما نیز

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Uṣūl- inshā muṭābiq-i prūghrām-i panjum-i ibtidāʼī bi-taḥrīr-i Qārī ʻAbd Allāh va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān, page 25. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0948/25 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0948/25
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record