Machine transcription
٤٠٦
ازین قطع نظر نموده که سؤال و جواب هر دو طفلانه هستند
دقت باید کرد که نظامی سخنان مذکور را بکدام الفاظ
ادا میکند سه
دگر بار ہندو درآمد به گفت کهر کرد با نوک الماس جفت
که بر چشم بد شاهی ده مرا زچشم بد آگاهی ده مرا
چه نیرو است در جنبش چشم بد که نیکوی خودرا کند چشم زد
همه چیز را کازمایش رسید چودیده پسندش فزایش رسید
جز اورا که هر چند پسند آورد سروگردنش زیر بند آورد
بهر حرفتی چونکه دیدیم ژرف درستی ندیدیم در هیچ حرف
همین یک کماندار شد از نخست بآماج که تیر او شد درست
بگو تا چه نیزدست نیروی او
جهاندار گفتا که طالع شناس چنین آرد از روی معنی قیاس
که بر هرچه گردد نظر جایگیر گذر بر ہوای کند ناگزیر
بر آن چیز کار دنظر تاختن کند با هوای دمی ساختن
بنز چون در آرد بآن رخت گاه هوا نیز یابد بر آن رخنه راه
سوال عاقلانه و جواب طفلانه سمیت نظر بد به تجربه مسلسل و دلائل حقه ثابت و تحقیق حقیقتش وظیفه حکما
است مگر سکندر سمیت را بهوا انداخت حالانکه قطر نبرس بهمان هوا گذشته و نقصان نرسانده مجروح
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
