Page image — the source of record
Machine transcription
۶۰۳
(۴) براے کدام پداوار قلبه را چقر باید راند، و براے کدام کم، و چرا؟
(۵) اجناس مختلف را بکدام ترتیب کشتن مناسب است.
(۶) امراض عام اجناس مختلف چیستند و علاج هریک اهم چیست؟
(۷) اجناس مختلف بکدام وقت کشته میشوند، و براے هریک
کدام طریق کاشت بهتر است.
از تفصیل فوق معلوم گشته باشد که علم زراعت نهایت وسیع علم است
لاکن اصولهای عام آن چنان ساده است که در فهم طلاب خرد بخوبی
آمده میتواند، معلم امور دقیق آنرا بطلاب پیش کند، بلکه اورا باید که بذریعهٔ
سوالات سقراطی موجود واقفیت عام شانرا تازه کرده براے انقسام تخم باز
سهل ایشانرا آماده کند که طلبا خود بخود باستخراج اصولهاے بزرگ علم زراعت
شروع کند شک نیست که باین قسم تعلیم وقت زیاد صرف میشود، لاکن
هرچه که آنها می آموزند، همه از دماغ خودشان می برآید، و ازین خرسندی تحریریے
محسوس میکنند، و براے مشکلات آینده شان شاهراه صفائی پیدا، وعقاً
شان خوب میشوند، و بیخ تعلیم حمله زندگی مضبوط میگردد، بنابراین اگر در تعلیم
ابتدائی وقت زیاد صرف شود پس جای افسوس نیست، هرگز مدعاے
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.