BrowseʻIlm al-taʻalīm → page 566

Page 566

ʻIlm al-taʻalīm · pages 1–719


Page image — the source of record

Scanned page 566 of ʻIlm al-taʻalīm

Machine transcription

۵۵۹ ( ج ) حصص ملک خود را که طلاب مشاهده آنرا بچشم خود نکرده باشند تصاویر ذہنی صاف و صحیح و واضح آن و ممالک دیگر بر نقشه پیش شان باید نمود. ( د ) بر سر طلاب مقابله تصاویر ذہنی نموده آن اصولها و مسائلے را اخذ نمایند که بر آنها انحصار این علم میباشد. ( ر ) موخرا معلم بطلاب این امر هم بیاموزد که برای بیان نمودن وجوہات حالات جغرافیه آن اصولها سے عام چطور استعمال میشود. اوصاف مدرس جغرافیه یک مضمون خیلی وسیع میباشد، و همراه تواریخ یک تعلق قریبی دارد، وعلم طبقات الارض ، علم نباتات، علم حیوانات، علم بنی نوع انسان، وعلم ہیئت همدوش میباشد؛ بنابرین مدرسی که میخواهد در تعلیم جغرافیه کامیابی حاصل کند، باید واقفیت آن خیلی وسیع و بعلوم طبعی آشنا باشد، و اینهم لازمیست که در یک یا دو علم بکار روائی عملی هم نموده باشد، تا بمذاق اصلی علم آشنا باشد، و مطالعہ کتب سیر و سیاحت نموده تصویر مقامات و اشیا را بدرستی قائم کرده باشد، و بطور

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
ʻIlm al-taʻalīm, page 566. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0938/566 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0938/566
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record