Page image — the source of record
Machine transcription
۳۸۲
بطرف هجا چندان توجه نمیکردند، تعلیم اورا بر اتفاق میگذاشتند، لاکن درین زماً
هجا برای هر شخص که ناقص باشد تعلیم او هم ناقص شمرده میشود، بر علاوه
از هجا کردن غلط بدر محا بدل میشود، اگر چه آموختن هجا با از ضروریات هجا
باز هم این را ذریعه تحریر نمودن صورتهای صحیح الفاظ - پیدا کردن عادات توجه
و ترقی دادن حافظه خیال باید کرد- تعلیم هجا بکار علحدہ مقصود بالذات
چونکه حافظه بچه ها در ابتدا تیز میباشد و یاد داشتن هجا ها بر حافظه خوب موقو
میباشد، لهذا هجا را ابتدا باید آموخت .
طرز آموختن هجا
از بیان فوق معلوم شد که هجا ها اتفاقیه یاد نمیشوند، بلکه تعلق زیاد
بدیدن و یاد داشتن دارد - پس اموریکه از آنها مدد حاصل میشود، و اصول
وُ سائلیگہ از ملاحظه آنها سهولت حاصل میشود در ذیل درج میشوند.
وسائل
( ۱ ) هجا کردن بذریعه خواندن طبعاً می آید، چرا که طلاب در خواندن الفاظ
متواتر دیده میخوانند، اینطور صورتهای آنها در ذهنهای شان نقش میشود
بنابرین طلاب را باید در اثنای خواندن صورتهای الفاظ را بغور و تو بیند
مرکزے اخیش
تمریض
علمه تعلیم
۱۲۰
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.