Page image — the source of record
Machine transcription
۲۵۲
و نتیجه این خواهد شد ـ که خیال معلومات نو در شما نخواهد ماند ـ لہٰذا اگر شما میخواهید
با وجود کبر سن طلبا شائق تعلیم شما باشند ـ ذخیره خیالات خود را از معلومات
نو تازه کرده بروید ـ و همیشه شائق معلوم کردن خیالات نو باشید ـ ہر گاہ
در کدام شخص طلب علم نماند ـ مدرّس لائق ہم نمیماند ـ پس از تعلیم دیگران تا همان
وقت محظوظ گشته میتوانیم که خود با بخوشی یاد گرفته برویم ـ
خلاصه
(۱) تا تعلیم دلچسپ نگردد ـ طلبا به توجّه کار نخواهند کرد ـ
(۲) طرز تعلیم درست همان است ـ که طلبا لطف و خوشی از ان حاصل کنند ـ
(۳) در تعلیم ؛ دلچسپی پیدا کردن نهایت کار ضروری است ـ
(۴) برای دلچسپ ساختن تعلیم :ـ
( ا ) همان سخن ها را یاد بدهید ـ که قابل یاد دادن باشند ـ
(ب) خیالات صاف و ساده باشند ـ
( ج ) تشریح بذریعه اشیا و نمونہ جات باشد ـ
( د ) بسیار جوش و سرگرمی تعلیم نمائید ـ
(۵) از برای قیام دلچسپی در تعلیم همیشه خود شما طالب علم باشید ـ
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.