Page image — the source of record
Machine transcription
۱۷۰
(ب) در جماعتها گرد و نواحی شور و غلغه نباشد.
(ج) جدول انضباط اوقات بطرز درست باشد.
تنبیه برای تربیت توجه امور مفصله ذیل را مد نظر باید داشت:-
(۱) برای پیدا کردن توجه چهار درجه میباشند :-
(۱) وقتیکه مدرس بار بار به حواس طلبا زور انداخته توجه قائم میکند
آن صورت توجه غیر ارادی میباشد.
(ب) آن حالتیست که مدرس بطرز آموختن مضامین مختلف
اعتماد مینماید، و در صورت عدم توجه طلبا تدارک نا آرامی آنها را میکند
(ج) حالتیست که مدرس بعضی ترکیبهای عملی را بکار می آرد
و در طلبا رشک پیدا کرده خواهش کار کردن آنها را زیاد میگرداند
(د) آخر، و عالیترین همان حالت است که مدرس در طلبا خواهش
مفاد علم، و خیال فرض را پیدا میکند و زیاد میگرداند.
(۲) هر قدر توجه ارادی بر توجه غیر ارادی غالب شود همانقدر در ترقی
قوای دیگر مدد حاصل خواهد شد.
(۳) بر نفی توجه خاتمه تعلیم میباشد، در تعلیم دو عمل میباشند، یعنی آموختن،
[Margin Text]
۱۶۰۰
محصلین
محرر النسیم
جزایزینی
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.